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綏化學院學風建設年度報告

學風是大學精神的集中體現，是教書育人的本質要求，學風建設是學校發展中的一件重要工作。我校按照教育部、省教育廳關于“三落實，三公開”的文件精神，積極開展高校學風建設，并在“三風”（即學風、教風、校風）建設中已取得了積極成效，積累了一些經驗。現將本年度學校學風建設工作情況報告如下。

一、構建學風建設工作體系

學院成立了學風建設領導小組和學風建設辦公室，作為學風建設的指導和執行機構，定期檢查各部門學風建設工作情況。在學院領導班子的領導下，學術委員會和教學督導組專門負責學風建設工作。認真貫徹落實國家和教育部學風建設相關文件精神，制定學院進一步加強學風建設、規范學術行為的相關文件；加強教學研究及教學質量監督管理工作，組織審定各級科研項目管理工作。

    二、制定及完善相關制度

    校學風建設在校學術委員會的領導下開展工作。在校學術委員會工作職責的基礎上，我校制定了《綏化學院“優良學風建設工程”實施方案》、《綏化學院關于規范學術行為實施辦法》、《綏化學院科研項目管理辦法》、《綏化學院科研經費使用與管理辦法》、《綏化學院科研成果認定、登記與管理條例》等一系列規范性文件，為學院的學風建設提供了制度保障。

在制定了相關制度文件、設立職能機構的基礎上，采取相應措施大力加強學術規范、學風道德的學習宣傳活動，提高師生的務實創新、嚴謹自律的治學態度和科學精神，逐漸培養形成良好的學風、教風、校風的學習氛圍，全面提升我校師生學術素養、人格品質，維護規范健康的學術氛圍，促進科研教學水平快速提升。

    三、加強師生的科研誠信教育

積極組織廣大師生學習學術規范文件，提升師生的自律意識；組織學習宣傳品學俱佳的教授、專家學者的事跡，并選出一批嚴謹治學、成果突出的中青年典型，促進發揚優良學風；對于一些投訴事件，堅持懲教結合、寬嚴相濟，對學風不嚴謹的違規行為則以批評教育為主。

學風建設工作需要一個長期的過程，我院學風建設工作仍有待進一步推進，堅持以教育和懲戒相結合的手段，使學風建設成為高校常規工作的重要組成部分，充分滲透到我院各項科研教學活動中去，形成從師生到院系到學院的全面良好健康的學術氛圍，凈化學風環境，為進一步深入推進學術繁榮、教育發展打好基礎。

                                             綏化學院科技處

                                              2014年9月2日