編者按：
在綏化學院這片孕育夢想與希望的土地上，有一群優秀教師，他們以卓越的教學能力和高尚的師德風范，成為學校最寶貴的財富。他們不僅傳授知識，更以自身的言行影響著一代又一代的學生，激發著他們對知識的渴望與追求；這些優秀教師，以深厚的專業素養和獨特的教學魅力，讓課堂成為學生探索真理、啟迪智慧的殿堂。在第40個教師節到來之際，學校開設專欄推出“師德先進個人”系列報道。今天讓我們走進食品與制藥工程學院孫紅梅老師的故事……
孫紅梅，食品與制藥工程學院教師。自1995年開始入職教育行業，作為一名普通教師，她本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向事業，灑向學生。雖然沒有取得輝煌的成績，但一直無怨無悔，默默無聞地奉獻著，為教育事業的發展增磚添瓦。
一、愛崗敬業，忠誠黨的教育事業
孫紅梅自1995年參加工作以來，一直工作在教學的第一線，先后擔任過多門課程的教學工作，教授過的學生可謂“桃李滿天下”。她忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，遵守法律法規，工作勤懇踏實，認真履行崗位職責，用高度的事業心和強烈的責任感去開展各項工作；團結協作，與同事關系融洽；平時注重加強自己的思想品德修養，具有良好的師德。從教以來，以“為人師表，教書育人”嚴格要求自己，在工作中虛心學習，務求實效，開拓進取，勇于創新，不斷提高自身業務水平。孫紅梅認真開展教學工作，在創新中求發展。一直嚴格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業業、盡職盡責，刻苦鉆研，努力提升自己的業務水平。工作勤奮認真，教學方式新穎靈活，符合學生的實際水平，在教學上，始終堅持從學生的實際出發，因材施教，注重發展學生自主學習和合作學習的能力，以扎實的專業基礎知識、靈活新穎的教學方法、嚴謹的治學態度和強烈的責任感贏得學生的認可。
二、努力完成自己的教學任務
既然選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷地挑戰自己，超越自己。
作為教師，上好每一節課是學校，也是學生對教師的基本要求。為了上好每一節課，孫紅梅都做好充分的課前準備，因為教師的本職在于上好每一節課，這是根本，所以認真備課，掌握教學的目的和要求，在此基礎上通覽教材全部內容，把握教學的重點和難點，遵循教育規律，精心設計教學環節和課程結構。她工作勤勤懇懇，扎扎實實、腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導給予的任務，虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，積極參加教研室組織的教研活動。在課堂教學中，孫紅梅一直都在努力營造一種民主寬松的氛圍，尊重學生的需要，相信他們的能力，不輕易抹殺學生的積極性。她也一直秉承教師是園丁，是春蠶，是紅燭的理念，虛心學習，勇于創新，使自己成為一名讓學生歡心、家長開心、領導放心的“好教師”。
三、對學生傾心所愛，尊重學生人格
教師的工作實踐使她認識到，育人之道德在先，良好的師德最根本的一點是愛學生。如果說教師對自己的學生沒有感情，那么所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學生問題的保證。
傾心所愛，來不得半點虛偽。教師對學生的愛源于母愛，勝于母愛，它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切完美的東西，激發他們揚帆前進。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。孫紅梅一直努力做到尊重每一位學生，愛護每一位學生，在師生交往中，她的善解人意、隨和，使學生愿意親近，樂于接受，心悅誠服地接受教師指出的缺點、錯誤。同時，她的贊許與激勵也鼓舞起學生的上進心。在課堂上嚴格要求成為她們的師長，在課余，與她們平等相處，成為她們的朋友。對待學生一視同仁。她始終對工作和學生們充滿著熱情與激情。雖然工作上沒有干出轟轟烈烈的業績，但始終對她的職業、她的崗位、充滿著無限的愛?！袄宵S?！边@個詞似乎在飛速發展的今天聽起來有些“落伍”，但擁有這種精神的人始終不會落后。她始終以自己的實際行動去踐行自己的本職工作，去踐行一個合格教師應有的師德。孫紅梅關注每一個學生，尊重每一個學生，把自己的手機號、QQ號、微信號都留給了她授課的所有學生以便及時聯系她，孫老師經常從學生生活、學習、身體等等各個方面來關心他們，在孩子生理、心理等各方面遇到困難、困惑時，都會主動去關心他們，主動去疏導學生心理方面遇到的困惑，在她所從教的29年時間里，已記不清幫助過多少在生活和學習遇到困難學生了。
多年來，孫紅梅為了自己熱愛的教育事業，奉獻了無數的精力和美好的青春。工作中嚴格要求自己，勤奮工作，以飽滿的熱情和和藹的工作態度對待每一個學生，時刻關愛學生的健康成長，言傳身教、為人師表，她以扎實的工作作風教書育人，以忘我拼搏的精神激勵著她所教過的每一位學生，她是一位普通教師，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播撒希望的種子，期待收獲的明天。
來源：食品與制藥工程學院
一審：韓金鳳
二審：侯夢婧
三審：孫麗穎
排版：大學生融媒體中心 趙冰新
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