趙相楠，女，中共黨員，2023—2024年度高校畢業生基層就業卓越獎學（教）金獲得者，綏化學院信息工程學院2015屆畢業生，在校時任2011級數學三班團支書，校大學生主席團副主席。連續三年獲得校級一等綜合獎學金，獲得國家勵志獎學金、國家獎學金。在校期間多次參加社會實踐活動，曾獲優秀社會實踐標兵、三好學生、省優秀畢業生等榮譽。目前系安達市羊草鎮第二中學校團書記、年組主任，班主任及八年級數學教師。
志育桃李，行鑄芳華
如同眾多心懷理想與抱負的青年學子一樣，在畢業的十字路口，面臨著諸多選擇，出生于普通家庭的趙相楠，家中從教者眾多，受家庭的熏陶與影響，從小就對教育事業充滿了熱忱與向往，故而選擇了綏化學院的數學師范專業?！霸谛Ｆ陂g學校非常重視對師范生職業技能的培養，加強‘五練一熟’訓練（即練講、練寫、練畫、練做、練管以及熟悉教材），使我掌握了扎實的職業技能，同時我參與各種實踐活動以及做課外家教提升了自己的實踐能力?！迸W習的同時，趙相楠還積極參與校大學生主席團的工作以及各種活動，也讓她從中收獲良多。這些經歷讓她積累了非常多的經驗，也讓她成就了未來更加優秀的自己。
“利用空余時間，完成自己的學業與工作，更好地提升自己?！笔撬龑ψ约旱囊?，也是對后來人的忠告。
學教兼修，砥礪前行
當畢業的鐘聲敲響，她毅然決然投入教育事業。幾經周折，她積極響應國家基層就業的號召，考取了特崗教師的職位，同時又被當地的風土人情所感染，三年的服務期結束后，選擇留在了羊草鎮第二中學?！拔夜ぷ饕矊⒔炅耍赝麃頃r路，覺得時間飛逝?！彼寡缘?。初到鄉村學校，趙相楠面臨著諸多困難。但簡陋的教學設施、艱苦的生活條件并沒有讓她退縮。面對這個選擇，“艱苦的條件，教學的困難是有過放棄的想法的。”她直言。但是家人的支持，工作伙伴的幫助，對于教育的責任心讓她始終堅守直至現在?！翱吹竭@些孩子，我想讓他們走出去，看看外面的世界?！彼f。
成為一名教師以后，對于教學理念，她說：“我覺得作為一名老師要有愛心、有耐心、細心以及有責任心?！庇萌蕫壑模衙恳粋€孩子都當成自己的孩子對待。耐心教學，細心教學，抱著對于教育的敬畏之心與對每一個學生的責任心，才能讓教育事業發展下去。她始終秉持著嚴謹教學態度的同時，平時跟同學的相處，亦師亦友，面對單親家庭的孩子，她能夠敏銳地察覺到他們的情緒。青春期孩子們的心事與秘密也都愿意與她分享，煩惱和憂愁也都愿意與她傾訴。“有一個小女孩，有些叛逆，成績也不怎么好，但是她非常熱愛畫畫，很有天賦?！壁w相楠回憶道。面對這個女孩，趙相楠沒有放棄，想辦法激發起她的學習興趣，以及堅持自己愛好，在數學課上課前讓她來為大家繪圖。并且鼓勵女孩參加一些繪畫類的比賽。同時她也建議女孩考取藝體生，幫助她定了一個目標，如今這個女孩也以非常優秀的成績考上了當地的重點高中。說起這個，趙相楠倍感驕傲與自豪。
鄉教深耕，啟智燃情
在工作的這幾年，趙相楠直言她收獲了特別多，提升了自身能力的同時身上的責任也更重了。對于學弟學妹，她說：“有較強的專業能力，同時能夠把握機會多鍛煉自己，多實踐，多鍛煉。其次就是要熱愛這個職業，只有足夠熱愛，才足以堅持，獲得更好的自己?！边@是她的建議，也是她的來時路。同時她也希望能夠有更多的人投入鄉村教育事業當中，能夠給鄉村孩子提供更多幫助與愛護。
趙相楠用自己的青春和熱血，在鄉村教育的舞臺上書寫了一曲動人的贊歌。她的故事，將激勵著更多的年輕人勇敢地追求自己的夢想，為實現教育公平和鄉村振興貢獻自己的力量。在她的身上，我們看到了新時代青年的責任與擔當，看到了教育的無限可能與希望。
來源：黨委宣傳統戰部
撰稿：大學生融媒體中心 徐蕾
一審：韓金鳳
二審：侯夢婧
三審：孫麗穎
排版：大學生融媒體中心 徐蕾
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